בפעילות זו התלמידים מתבקשים ליצור ייצוגים סמליים של תוכן על ידי יצירת צלילים שלהבנתם מתארים מושגים בכימיה. בפעילות הזו התלמידים חוקרים ספציפית את המושגים מצבי צבירה של חומר ואנרגיה פנימית.

התלמידים ממציאים ויוצרים באופן עצמאי ייצוג קולי לכל אחד ממצבי הצבירה של חומר ומלווים את היצירה בהסבר מנומק לגבי בחירת הצלילים (כיצד צלילים אלו נותנים ביטוי לקריטריונים הכימיים עליהם הם התבססו כדי להמציא את הצלילים). המורה אוספת את תוצרי הלמידה והיצירה (צלילים מוקלטים ודפי הסבר). לסיכום, תלמידי הכיתה מקשיבים (הקשבה מודרכת) ליצירות השונות בתערוכה קולית ומקיימים דיון לגבי כיצד הכימיה באה לידי ביטוי בכל מודל קולי של מאפייני החומר במצבי הצבירה השונים.

נושא מתכנית הלימודים: אנרגיה פנימית ומצבי צבירה (על פי המודל החלקיקי של החומר)

קבצים להורדה: