• דיגום ושימוש בשיטות אנליטיות לצורך קביעה כמותית של מרכיב בסביבה, והמורכבות של תהליך זה.
• טרנספורמציות כימיות של יסוד בסביבה.
• חקירת הקשר בין מבנה לפעילות סביבתית של צורונים כימיים שונים.
• ניתוח של מקרים אמיתיים בארץ ובעולם והשימוש בידע הכימי והסביבתי לטיפול ושיפור המצב הקיים.

המבנית תלמד בשיטת ההוראה בהקשרים. סוגיות בנושאי איכות מים, קרקע, ואוויר ידונו תוך שימת דגש על:

• היבטים חברתיים
• מושגים רלוונטיים מהסילבוס
• ניסויי חקר ברמות שונות:
  א. הקניית מיומנויות מעבדה אנליטיות
  ב. ישום מיומנויות אנליטיות במחקרונים מונחים
  ג. שיאה של היחידה במחקר עצמאי שיערך על ידי התלמידים בנושא סביבתי שיבחרו, תוך שימוש בידע ובכלים שרכשו במהלך לימוד היחידה. מחקר זה יעסוק באירוע אמיתי המתרחש באחד מאזורי הארץ וילווה על ידי מומחים בתחום.

התוכנית פותחה במימון מל"מ והאגף לפיתוח תוכניות לימודים במשרד החינוך.