מתאים למושגים מתוך תכנית הלימודים: קצב תגובה, דרכי מדידה, גורמים המשפיעים על קצב תגובה

מתאים ל: 70%

מרכיבי הפעילות: מצגת למורה או לעבודה עצמית של התלמיד.

משך הפעילות: 1-2 שעורים

הצעה לתשובות יש במצגת

הערך המוסף של הפעילות:

• במצגת יש התייחסות מפורשת לדרכי מדידה של גדלים המהווים מדד לקצב תגובה. מאפשר יישום ביחידת המעבדה.
• במצגת יש הבחנה בין רמת המאקרו לבין רמת המיקרו.
• במידה והמורה נותן לתלמיד לעבור על הנושא בעצמו בכיתה או בבית התלמיד מפתח מיומנויות לפיתוח למידה משמעותית. 
• יש התייחסות לשאלות שמתעוררות אצל תלמידים במהלך הלמידה והצעה לתשובות.
• במצגת יש התייחסות מפורשת ומפורטת לחיי יום יום של הלומד.

כותב חומר הלמידה המקורי: הקורס לפיתוח דגמי הוראה לנושאי כימיה חט"ע תשע"א, המחלקה להוראת המדעים, מכון ויצמן

עריכה והתאמה ע"י: שרה אקונס, במסגרת פיתוח התאמה ועריכה של חומרי למידה, המרכז הארצי למורי הכימיה, המחלקה להוראת המדעים, מכון ויצמן למדע.